オープンキャンパス

人間生活学部管理栄養学科

食、栄養、健康に関する専門知識と技術を深く学び、社会のニーズに応え、地域の活性化に貢献する「新しい食の専門家」を育成します。

管理栄養士合格率 広島県内
私立大学
No.1
過去15年平均合格率 93.4%

TOPICS

合格実績No.1
国家試験合格率は広島県内私立大学No.1。
少人数制の指導で就職率100%を実現。手厚い支援で、管理栄養士や教員への夢を全力で応援します。
地域と連携
地域連携での食育や商品開発に挑戦。最新の知見を活かし多様なニーズに対応。食で健康と笑顔を創り出す、実践力の高い栄養プロフェッショナルを育てます。
栄養×ビジネス
栄養学とビジネスを融合。マーケティングを学び食の魅力を発信する力を習得。食の未来を切り拓く、次世代のイノベーションリーダーを育成します。

こんな人にオススメ!

「管理栄養学科+コース」の学び方

コース
選択
  • 1年次
  • 2年次
  • 3年次
  • 4年次
科学的根拠に基づいた知識と技術を身につける

食と健康の専門家として、倫理観と実践力をもって社会に貢献するために、科学的根拠に基づいた食と栄養・健康の専門知識と技術を身につけます。

多様なニーズに対応する力を養う
2年次からあなたの〝好き〟を学びにコース選択ができる

食の提案や栄養・健康管理において多様なニーズに対応するため、3つのコースから自分の深めたい学びを選択します。

暮らしに合わせた食育や栄養課題の解決に取り組む

地域住民や行政、団体と連携して、食文化の違いを理解、受容し、さまざまな食問題を考えます。

将来を見据え卒業研究に励む

自らテーマを決め、卒業研究に取り組みます。将来を見据えたテーマについて研究し、就職活動を行います。

もっと学びたい方には

さらに深く幅広く専門領域を学ぶこともできる
  • 大学院(2年)
人間生活学研究科

生活科学専攻

コースごとに目指せる
「資格・検定」と「将来の進路」

健康栄養コース

目標とする免許・資格・検定

管理栄養士/栄養士/栄養教諭一種/中学校・高等学校教諭一種(家庭)/食品衛生管理者・食品衛生監視員(任用資格)/ビジネス実務士 ほか

将来の進路

病院/高齢者施設/保育所/保健所/保健センター/スポーツ栄養士/ドラッグストア/栄養教諭/中学校・高等学校 ほか

食品開発コース

目標とする免許・資格・検定

管理栄養士/栄養士/栄養教諭一種/中学校・高等学校教諭一種(家庭)/食品衛生管理者・食品衛生監視員(任用資格)/ビジネス実務士 ほか

将来の進路

食品企業(研究開発・商品開発・品質管理・製造販売)/食品検査機関/食品分析センター/検疫所 ほか

フードビジネスコース

目標とする免許・資格・検定

管理栄養士/栄養士/栄養教諭一種/中学校・高等学校教諭一種(家庭)/食品衛生管理者・食品衛生監視員(任用資格)/ビジネス実務士 ほか

将来の進路

食品企業(商品企画・マーケティング・営業・広報)/スーパーマーケット・百貨店(バイヤー・店舗運営・販促)/外食産業(メニュー開発・ECサイト運営)/地方自治体 ほか

就職率(2026年3月卒業生)

  • 98.2%

主な資格・受験資格取得者数(2026年3月卒業生)

  • 管理栄養士(受験資格)47名
  • 栄養士51名
  • 栄養教諭2名
  • 中学校教諭[家庭]2名
  • 高等学校教諭[家庭]2名
  • 食品衛生管理者51名
詳しくは、「FACT BOOK」で紹介しています。

COURSE

健康栄養コース

食で人の健康を支え、
誰かを笑顔にすることが
好きな人へ

中四国九州No.1の合格率を誇る国家試験対策と、少人数制の手厚い指導で管理栄養士をめざします。地域と連携した食育支援などの実践を通じ、人々の健康と笑顔を創る力を養います。

TOPICS
  • 管理栄養士合格率中四国・九州でNo.1
  • 少人数制で安心の実習・サポート体制
オススメ授業・活動
臨床栄養学実習

身体の変化を読み取る技術を学び、栄養状態を正しく見極める力を修得。将来は病院や高齢者施設で、一人ひとりに合った栄養管理を行う力を養います。

スポーツ栄養学

運動に伴う身体の生理的変化と栄養摂取が身体や競技力に及ぼす影響を学び、健康増進やスポーツ選手に適した実践的栄養管理力を養います。

食・生活文化海外フィールドワーク

ハワイの多彩な食文化を体感!学生自身が研修内容を考え、現地調査や英語発表に挑戦します。日本との違いを学び、新しい価値観と成長を身につけることができます。

食品開発コース

アイデアを形にして、
新しい「おいしさ」を創るのが
好きな人へ

食の企画から開発、安全性まで専門知識を修得し、イノベーションを推進できる人材を育成します。新しい「おいしさ」を追求し、自らのアイデアで豊かな食の未来を創造しましょう。

TOPICS
  • アイデアを形にする実践的食品開発
  • 企画から安全性まで学ぶ専門スキル
オススメ授業・活動
食品開発演習

企業と連携し、商品の企画から製造・販売までの一連の流れを実践。加工技術や衛生管理を学び、多様なニーズに応える食品の立案・評価ができる専門的な応用力を養います。

食農フィールド演習

土づくりから収穫後の調理まで「農から食」の繋がりを実習を通して学び、生産計画の立案や現場観察から、素材の特性を活かす食品開発の視点を磨きます。

企業コラボカレープロジェクト

フードロス削減と地域食材をテーマに、レトルトカレーを企画から商品化まで実践。試作や改良を重ね、社会に役立つ商品づくりとチーム力を養います。

フードビジネスコース

食の魅力を世界に発信し、
新たな流行を創るのが
好きな人へ

栄養学の知見にマーケティングを掛け合わせ、食の魅力を社会へ届ける戦略的な手法を学びます。地域ニーズを捉えた企画や提案を通じ、双方に利益を生むビジネスの実践力を養います。

TOPICS
  • 栄養系資格×ビジネスの独自の学び
  • 市場を読み解く戦略的マーケティング
オススメ授業・活動
フードマーケティング

食をテーマに、顧客のニーズに合った商品開発や情報発信の方法を学びます。マーケティングの基本を実社会でどのように活かせるか考えながら、フードビジネスに必要な企画力やアイデア力を身につけます。

フードビジネス論

食の法律や営業許可、正しい表示ルールなどフードビジネスを支える法規制を学び、安全・安心な食を提供するための実務的な運用能力を身につけます。

ホテルコラボランチ開発プロジェクト

一流シェフとコラボし、体を整える中華ランチを企画・調理!プロの技術も学べる実践型プロジェクトで、考えたメニューは実際にホテルで提供され、学びと達成感を体験できます。

STUDENT INTERVIEW

私がここを選んだ理由

管理栄養士と家庭科教諭、二つの夢を追う中で見つけた「行動できる自分」。
加藤 咲 管理栄養学科(3年)
(近畿大学附属広島高等学校東広島校出身)
入学理由は?

管理栄養士だけでなく、家庭科教諭の免許取得もめざせることが決め手でした。少人数制で先生との距離が近く、疑問をすぐに相談できる環境も大きな魅力です。一人ひとりに寄り添うていねいな指導を受けられるため、将来の選択肢を広げたい私にとって最適な学びの場だと感じて入学を決めました。

大学での活動は?

現在は管理栄養士と教職の両立に励んでいます。自身の適性を考えるために子供と直接関わる活動へ積極的に参加するほか、管理栄養士課程の講義や実験を通じて「食の大切さ」を伝えるための知識を磨いています。特にライフステージごとの特性や栄養学を重点的に学び、専門的な理解を深めています。

成長の実感は?

以前は人前で話すことや挑戦が苦手でしたが、授業での発表や議論を重ねる中で、自信を持って発言できるようになりました。海外フィールドワーク等の活動にも自ら踏み出したことで、新しい価値観に触れ、やりたいことを自分の力で行動に移せるようになったことに、大きな成長を実感しています。

左:学習カウンセリングに参加
右:海外フィールドワークでハワイに行った際に、目の前の光景に心を奪われ、思わず記録に残した夕日